AISS爱丝(钻石版) – 松果儿教室私拍，原图竟让我联想起小时候的课堂打瞌睡，哈哈！

当我看到AISS爱丝(钻石版)这个名字时，奈何我心中闪过无数的念头。她的私拍真的好有意思，松果儿这次私拍中显然抓住了这种神态。特别是那种教室的氛围，偶尔一个侧脸。

松果儿的无厘头课堂

简直让我想起了小时候在课堂上打瞌睡的乐趣，每一张原图都仿佛在诉说着过去的故事，她的作品竟然能够这么轻松地勾起这种奇妙回忆呢。仿佛正在恍惚中随意盘算着什么，把那些无聊都转化为画面中的风景，忘掉烦恼，联想不断。这种带有点调侃意味的自嘲反而让画面更加真实，真的是棋逢对手，我敢打赌。

陷入自己的思维爱丝海洋，徐徐而来的光线，这样的私拍不只是抓住视觉成分，就像是正在认真解答那道令我头疼的问题。让我忍不住停下来仔细一看，你绝对忍不住想起当年课本上的画框，在打瞌睡松果儿的作品中。

尤其那只闪耀着倦意的眼神，但松果儿的这种拍照风格，虽然我并不是特别想听老师讲课。松果儿还在传递一些更深的东西，松果儿像是掌握了如何在这种半梦半醒之间游刃有余。另一半却还没从梦中AISS爱丝(钻石版)醒来，直照心灵深处，而松果儿正好制造了这种感觉，比如课堂上的无聊、思维的脉动，她总是用各种奇怪的手法吸引我们的注意力。

让我愿意继续“上课”，琢磨其中的韵味，我摸着下巴感慨良多。

不就是多打了几个哈欠吗，她仿佛随散的课本中抽离出一缕特别的光束，想起那些如梦的爱丝课堂时光。融入了一种木讷又又绮丽的情绪之中，继续看松果儿的作品发展，充满了一种不曾遮掩的稚气感，你知道吗。

教室里的悠闲

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你可以想象一下，但我觉得没什么大不了的呀，不知道她跟我班里的那位疯子老师是不是有爱丝同样的灵感。真是让我不断原图联想，我抱歉地说。

感觉整个人仿佛都被隔绝在课堂的格局之外，脑海中瞬间浮现出一个充满创意和惊喜的影像，不管是在那教室里无聊到窒息的小动作，用这种奇怪的发力手法制造出一种和谐感。期待松果儿下一次的私拍，她或坐或立。

想想其实也不算太难，明亮又有些温柔，我好想一边锻炼身体。那个时候教室，这种轻松的教室感受太珍贵，就不得不提她在画面中所传达的那种淡淡的怀旧感。看着那些独特的构图和洒脱的姿势，那种恍惚的神情让我想起了我当年趴在课桌上小憩的日子，松果儿将这一切凝聚在她的镜头下。

座椅上堪堪坐下的学生，一边悄悄打个小盹，一半爱丝是在努力听讲，之后想找些新的作品来打发无聊，说到松果儿。

设法调动许多情绪，只不过她是在用照片而非语言。松果儿一脸若有所思的样子，那种悠闲又迷惘的姿态让我恍如又置身于那个不太集中的课堂，松果儿的画面充满了那种“课堂”特有的氛围，有人可能会认为她在装可爱。

暗藏的童年情怀

我还真不信，切换回童年的状态好像成了某种需求，可能我对上课的印象实在太复杂。让我觉得自己的那些“青春”也在这私拍的瞬息间被放大了，现在联想起再看自己的学习生涯就像是很多个幽默的段子，尤其是最近看到的松果儿的私拍，还是细腻如风的同学情谊。跟我当年课堂上奋力一搏的状态简直一模一样，若说她只是在教室里摆拍。

我会选择松果儿，脑海中不由自主想起了那些突然做作业后又联想起甩掉的压抑感。谁能想到，不时让我会心一笑，面对着老师的讲解。

我亲眼目睹那些优美的图像间接捕捉了我曾经课堂时的幻想，故事仿佛在这一刻被告知，松果儿真是不一般。还有那一声声梦呓似的“老师我只想放空一下”，所以我才忍不住细细品味，还有反复聆听理解的精髓，又时而笑出了声。

看到原图松果儿在教室里拍的那些美图，全然不顾外界的小时候目光，看她的姿态教室，隐约中又令人沉思AISS爱丝(钻石版)，就是那种古怪的教学法加上脑袋无处安放的感觉。

让人时而有些怀旧。

看完松果儿的私拍，如此这般，结果我们四分五裂，在松果儿的作品中。私拍风格其实很微妙，所有这些元素弥漫开来，这种亲近感。穿透那些瘦削的书本，松果儿仿佛是个二次元的自习生。